Chercheurs et anciens
Pleins feux sur les anciens élèves : Melany Cruz remercie les 3 façons dont IDEA l'a préparée à l'université
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17 novembre 2023
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Conformément à l'exigence de la loi fédérale, si l'école reçoit des fonds du titre I, l'école doit informer tous les parents qu'ils peuvent demander, et l'école fournira en temps opportun, les informations suivantes sur les enseignants de l'élève :
De plus, les parents doivent recevoir :
La société de gestion doit être un employeur garantissant l'égalité des chances. Toutes les pratiques d'emploi, y compris celles relatives au recrutement, à l'embauche, au placement, au transfert, à la promotion ou à la rémunération (c'est-à-dire au taux de salaire), au licenciement ou au licenciement et à la sélection pour la formation doivent être administrées de manière non discriminatoire, sans égard à l'âge, à la couleur, au sexe, à la nationalité origine, handicap, race, religion, statut d'ancien combattant du Vietnam, statut militaire ou sur toute autre base interdite par la loi fédérale, étatique ou locale. L'Employeur est tenu de faire des aménagements raisonnables pour les personnes qualifiées ayant un handicap connu, à moins que cela n'entraîne une contrainte excessive.
Tout employé ayant une question ou une préoccupation concernant la discrimination sur le lieu de travail est encouragé à porter sa préoccupation à l'attention des ressources humaines conformément aux politiques de la société de gestion. Veuillez vous référer au manuel de l'employeur pour les politiques et procédures de non-discrimination de l'employeur.
1 29 USC 631 ; 29 USC 06(d); 42 USC 2006(c); 42 USC 12101 ; RC 4112.02 ; 4111.17
L'école soutient et se conforme à toutes les lois, procédures et politiques fédérales et étatiques applicables concernant les responsabilités de recherche d'enfants de l'école. L'école mènera toutes les activités de recherche d'enfants pour les élèves qui sont inscrits à l'école (sa zone géographique) afin qu'ils soient correctement localisés, identifiés et référés pour évaluation. Les parents ou les tuteurs ont le droit d'examiner les dossiers de leur enfant et de refuser l'autorisation de divulguer des informations (sauf si la loi l'exige ou l'autorise à divulguer).
Conformément à la loi de l'Ohio, l'école est tenue d'accomplir les mêmes devoirs de recherche d'enfant que les districts scolaires municipaux, locaux et de village exemptés et s'efforcera de respecter ses responsabilités d'une manière qui ne duplique pas les devoirs de la ville, du local ou des districts scolaires exemptés. circonscriptions scolaires des villages.
Un avis de découverte d'enfant doit être publié dans un journal à grand tirage dans la zone géographique couverte par l'activité d'identification avant toute activité d'identification majeure.
220 USC 1412 et suivants ; OAC 3301-51-03.
Les étudiants des classes de 2023 et au-delà doivent satisfaire à trois éléments clés pour obtenir leur diplôme : (1) Achèvement du cours(2) Démonstration de compétenceset a eu un Démonstration de préparation. En plus de ces trois éléments clés, les étudiants doivent également satisfaire à l'état examen de fin d'études exigences pour obtenir son diplôme.
Achèvement du cours
Les étudiants de l'Ohio doivent compléter un minimum de 20 unités, avec des unités spécifiques requises dans chaque domaine de contenu. Compte tenu de la mission du collège pour tous d'IDEA, nos étudiants répondront non seulement à ces exigences de cours, mais obtiendront leur diplôme avec plus de 27 unités. Vous trouverez ci-dessous un aperçu du plan de fin d'études d'IDEA qui décrit les cours du secondaire que les élèves suivront 8th au 12 Févrierth la grille.
| Sujets/Crédits | 8th année | 9th année | 10th année | 11th année | 12th année |
|---|---|---|---|---|---|
| Arts de la langue anglaise 4 crédits - Attribution de temps | - | Anglais pré-AP I (1) - 60 min | Pré-AP Anglais II (1) - 60 min | AP Langue anglaise (1) - 60 minutes OR Pré-Calcul (1) - 60 min | AP Littérature anglaise (1) - 60 min |
| L'univers social Crédits 3 | Algèbre I (1) - 60 min | Géométrie (1) - 60 min | Algèbre II (1) - 60 min | Pré-Calcul (1) - 60 min | AP Calcul AB (1) - 60 minutes OR Statistiques AP (1) - 60 minutes |
| Sciences Crédits 4 | - | Pré-AP Biologie (1) - 60 min | Pré-AP Chimie (1) - 60 min | Adv. Physique (1) - 60 min OR AP Physique (1) - 60 min | AP Biologie (1) - 60 min OR AP Chimie (1) - 60 min |
| Sciences sociales crédits 4 | - | AP Histoire mondiale (1) - 60 min | Histoire AP US (1) - 60 minutes | AP US Gov & Politics (1) - 60 minutes | AP Psychologie (1) - 60 min OR AP Human Geo. (1) - 60 min |
| Langue étrangère (trois minimum, quatre recommandées) Doit être pris chaque année. Nous accepterons d'autres crédits de langue étrangère. Au minimum 2 crédits doivent provenir de la même langue. |
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| Langue étrangère crédits 3 | Espagnol I (1) - 60 min | Espagnol II (1) - 60 min | Espagnol III (1) - 60 min | AP Langue espagnole (1) - 60 minutes | AP Littérature espagnole (1) - 60 min |
| Des cours supplémentaires | |||||
| Beaux-Arts crédits 2 | - | - | Art, danse, musique ou théâtre (2) Rotation A/B | - | - |
2115, boulevard W. Pike.
Weslaco, Texas 78596
Principal: (956) 377-8000
Télécopieur: (956) 447-3796
Hotline anonyme d'éthique et de conformité d'IDEA 833-380-1041
Membres du conseil national des écoles publiques d'IDEA : Collin Sewell – président, Ed Rivera – vice-président et secrétaire, Erich Holmsten – trésorier, Michael Adams, Gary Lindgren, Theresa Barrera-Shaw, Dr Nanette Cocero.