Ressources pour les parents en matière de soutien en santé mentale

Vue d'ensemble
Services de santé mentale
dans les écoles publiques IDEA

Chez IDEA Public Schools, nous nous engageons à soutenir l'enfant dans son ensemble : sur les plans scolaire, social, émotionnel et comportemental. Nos services de santé mentale sont conçus pour aider les élèves et leurs familles à s'épanouir à l'école et au-delà grâce à un accompagnement proactif, axé sur leurs forces et fondé sur des partenariats.

Système de soutien global et à plusieurs niveaux pour l'enfant

IDEA utilise un Système de soutien à plusieurs niveaux (SSPN) cadre visant à répondre aux besoins émotionnels et mentaux des élèves grâce à un continuum de soins :

🤝 Partenariat familial et consentement

IDEA Public Schools collabore avec les familles pour soutenir la santé mentale et le bien-être des élèves.

Conformément au projet de loi n° 12 du Sénat du Texas (SB 12) :

  • Le consentement des parents ou du tuteur est requis avant qu'un élève ne reçoive des services de santé mentale en milieu scolaire allant au-delà de l'enseignement général en classe, par le biais des consentements STREAM lors de l'inscription/réinscription.
  • Les parents/tuteurs peuvent demander ou initier des services pour leur enfant à tout moment.
  • Les familles sont informées et impliquées tout au long du processus de soutien.

Niveau 1 - Supports universels

Il s'agit de dispositifs de soutien offerts à tous les élèves, tant en classe qu'à l'échelle de l'établissement. Ils comprennent :

  • Notre programme de formation de niveau 1 est intégré à l'enseignement quotidien.
  • Des programmes comme Déplacer ce monde qui aident les élèves à développer leur vocabulaire émotionnel, leurs stratégies de régulation et des relations saines.
  • Des pratiques scolaires et comportementales positives qui favorisent le bien-être et le sentiment d'appartenance. Conformément à la loi SB 12, le consentement des parents ou du tuteur est requis pour la participation des élèves.

Niveau 2 – Soutiens ciblés

Pour les étudiants qui ont besoin d'une aide supplémentaire :

  • Séances de thérapie en petits groupes animées par nos professionnels de la santé mentale en milieu scolaire.
  • Groupes de développement de compétences ciblés (par exemple, compétences d'adaptation, compétences relationnelles entre pairs).

Conformément aux directives de la loi SB 12, le consentement des parents ou du tuteur est requis pour la participation des élèves.

Niveau 3 – Soutien intensif

Pour les élèves ayant des besoins émotionnels ou comportementaux plus importants :

  • Des services individualisés, adaptés aux besoins spécifiques de chaque élève, et fournis là encore avec son consentement.
  • Collaboration avec les familles et les conseillers scolaires/travailleurs sociaux pour assurer un soutien personnalisé.

Soutien en santé mentale de niveau 2 et de niveau 3
dans les écoles publiques IDEA

Aux écoles publiques IDEA, nous nous engageons à soutenir l'enfant dans sa globalité grâce à un système de soutien à plusieurs niveaux qui répond à ses besoins émotionnels, comportementaux et de santé mentale. Outre notre programme proactif et préventif Move This World, nous proposons également un soutien plus ciblé en fonction des besoins des élèves.

Niveau 2 – Conseils en petits groupes
(avec le consentement du parent/tuteur) :

Certains étudiants bénéficient d'un soutien supplémentaire grâce à des séances de thérapie en petits groupes. Ces groupes sont animés par des professionnels de la santé mentale qualifiés et agréés et se concentrent sur des compétences telles que :

  • Régulation émotionnelle
  • Les stratégies d'adaptation
  • Relations entre pairs
  • Deuil et perte
  • compétences sociales et résolution de problèmes

En alignement avec Texas SB12, le consentement écrit des parents ou du tuteur est requis avant qu'un élève participe à un service de santé mentale en petit groupe.

Les parents et tuteurs peuvent également demander un soutien en petit groupe pour leur enfant en contactant le conseiller ou l'assistant social de l'établissement.

Niveau 3 – Services de santé mentale individualisés
(avec le consentement du parent/tuteur) :

Pour les étudiants confrontés à des problèmes émotionnels ou comportementaux plus importants, IDEA propose des services de santé mentale individualisés dispensés par des professionnels agréés travaillant sur le campus.

Les services proposés sont :

  • Confidentiel pour l'élève/la famille
  • Centré sur l'étudiant
  • Adapté aux besoins individuels
  • En collaboration avec les familles

En accord avec Texas SB12, le consentement écrit du parent/tuteur est requis avant le début des services de consultation individuelle.

Les parents/tuteurs peuvent également inscrire leur enfant aux services à tout moment.

Notre objectif est de garantir aux élèves un niveau de soutien adapté dans un environnement scolaire sûr et bienveillant, toujours en partenariat avec les familles.

Recommandations des parents/tuteurs

Si vous pensez que votre enfant bénéficierait d’un soutien supplémentaire, nous vous invitons à soumettre une recommandation.

Ce formulaire vous permet de partager vos préoccupations directement avec notre équipe de santé mentale afin que nous puissions déterminer la meilleure façon de soutenir votre enfant. Dès réception de votre demande, le professionnel de santé mentale du campus vous contactera pour obtenir des informations complémentaires et discuter des besoins de votre enfant afin de mieux l'accompagner dans son environnement scolaire.

Ensemble, nous pouvons garantir que chaque élève se sente en sécurité, soutenu et prêt à apprendre.

Prévention des crises et
Assistance à la réponse

Notre Objectif

Notre vision est d'assurer la sécurité physique et émotionnelle de tous les employés et étudiants d'IDEA. En proposant des formations et un développement professionnel de haute qualité aux membres de l'équipe, ainsi que des cours psychoéducatifs préventifs aux étudiants, nous optimisons le niveau de préparation de notre personnel, de nos étudiants et de la communauté en cas de crise ou d'incident critique.

À quoi ressemble la prévention et la réponse aux crises dans les écoles publiques IDEA ?

Chez IDEA, nous sommes convaincus que doter les administrateurs, les enseignants, les étudiants et les familles des compétences nécessaires pour prévenir, identifier et gérer les crises et les incidents critiques offre aux campus les meilleures chances de garantir la sécurité de tous. Bien que nous ne puissions pas empêcher toutes les crises, nous pouvons garantir que, lorsqu'elles surviennent, chacun soit conscient de son rôle et prêt à réagir en adoptant une approche tenant compte des traumatismes. Nous sommes également convaincus qu'une communication efficace avec le personnel, les étudiants et les familles est primordiale. Nous nous engageons à tenir toutes les parties prenantes informées de tout incident, ainsi qu'à fournir des mises à jour et des informations sur la situation pendant que nous travaillons à la résolution de la situation.

Prenez le temps de consulter la liste des ressources sélectionnées pour les familles afin de soutenir leurs élèves et leurs proches dans les moments difficiles. Des ressources supplémentaires sont régulièrement ajoutées ; n'hésitez pas à consulter notre page régulièrement.

Appelez ou envoyez un SMS à la hotline nationale de santé mentale :

Déplacer ce monde

Les compétences proactives et préventives en santé mentale de niveau 1 sont des processus par lesquels enfants et adultes acquièrent et mettent en pratique les compétences nécessaires pour comprendre et gérer leurs émotions, se fixer et atteindre des objectifs, ressentir et manifester de l'empathie pour autrui, établir et entretenir des relations positives et prendre des décisions responsables. Les initiatives que nous avons sélectionnées continueront de contribuer à une culture scolaire forte où tous les élèves se sentent en sécurité, soutenus et valorisés. 

Les programmes de santé mentale proactifs et préventifs constituent un processus par lequel enfants et adultes acquièrent et mettent en pratique les compétences nécessaires pour comprendre et gérer leurs émotions, se fixer et atteindre des objectifs, ressentir et manifester de l'empathie pour autrui, établir et entretenir des relations positives et prendre des décisions responsables. Les initiatives que nous avons sélectionnées continueront de contribuer à une culture scolaire forte où tous les élèves se sentent en sécurité, soutenus et valorisés.

Aux écoles publiques IDEA, Move This World est le fondement de notre programme de santé mentale proactif et préventif. Move This World utilise des vidéos ludiques et captivantes pour enseigner les compétences émotionnelles et comportementales essentielles, aidant ainsi votre enfant à développer la confiance nécessaire pour exprimer ses sentiments avec authenticité, gérer ses émotions de manière saine et surmonter les difficultés avec succès, de la maternelle à la terminale.

Bouger ce monde Logo

Cette année, nous poursuivrons notre programme phare de santé mentale proactive et préventive, Move This World. Move This World utilise des vidéos ludiques et captivantes pour aider les élèves à développer des compétences essentielles telles que la prise de décision responsable, le développement des relations, la régulation émotionnelle, la conscience de soi et l'empathie. Grâce à une utilisation régulière de ce programme, les élèves acquièrent les moyens d'exprimer leurs sentiments avec authenticité, de gérer leurs émotions de manière saine et de relever les défis du quotidien avec confiance.

Guide de démarrage

Aux écoles publiques IDEA, nous nous engageons à soutenir le développement proactif et préventif de la santé mentale de votre enfant chaque jour en classe. Les élèves commenceront leur journée par le visionnage et l'interaction de courtes vidéos interactives conçues pour développer des compétences essentielles à la vie quotidienne, telles que la conscience de soi, la régulation émotionnelle, l'empathie, le développement des relations et la prise de décision responsable.

Move This World propose des vidéos captivantes et adaptées au développement de l'enfant, qui utilisent le mouvement, la créativité et l'expression personnelle pour aider les élèves, les enseignants et les familles à renforcer leur intelligence émotionnelle et à favoriser leur bien-être à long terme. En famille, vous pouvez également accéder au programme et l'utiliser à la maison ! Connectez-vous, indiquez la région de votre enfant à l'aide des informations de connexion ci-dessous, choisissez le programme adapté à son niveau scolaire et commencez à explorer Move This World ensemble.

Qu'est-ce que vous pouvez vous attendre:

  • Au fil de l'année, vous pouvez vous attendre à ce que votre enfant mette en pratique à la maison les compétences acquises grâce à Move This World, et l'y encourager. Il pourrait commencer à vous poser des questions sur votre état ou votre gestion du stress (et il pourrait même vous faire des suggestions !).
  • Vous entendrez votre enfant utiliser le vocabulaire de Move This World, comme par exemple : les 10 Emogers (stratégies de gestion émotionnelle), les Emotional Building Blocks (vocabulaire axé sur les émotions) ou l'échelle de pivot positif (un cadre utilisé pour répondre aux défis).
  • Vous pourriez voir votre enfant expérimenter de nouvelles façons de s'exprimer, se fixer des objectifs nouveaux et ambitieux ou développer un nouveau vocabulaire pour exprimer ses émotions.
Bouger ce monde Logo

Le mètre d'humeur

La jauge d'humeur est un outil que nous utilisons pour aider nos élèves à identifier et à exprimer leurs émotions. Nous croyons que lorsque les élèves sont capables d'identifier les émotions, ils peuvent alors apprendre à les gérer. En classe chaque jour (virtuel ou en personne), votre enfant aura l'occasion de partager avec son professeur et ses camarades de classe ce qu'il ressent en utilisant le jauge d'humeur.

Graphique du compteur d'humeur
Compteur d'humeur

Le Mood Meter se compose de quatre couleurs : rouge, bleu, vert et jaune. Chaque couleur du Mood Meter représente un ensemble différent de sentiments associés au caractère agréable de l’émotion et à l’énergie qu’elle dégage. 

  • Le quadrant rouge représente les émotions désagréables et pleines d’énergie, comme la colère ou la frustration.  
  • Le quadrant bleu représente les émotions désagréables et qui ont peu ou pas d’énergie, comme la déception ou l’ennui. 
  • Le quadrant vert comprend des émotions agréables et qui ont peu ou pas d’énergie, comme se sentir paisible ou détendu.
  • Le quadrant jaune comprend les émotions agréables et pleines d’énergie, comme la joie ou la fierté.

Qu'est-ce que vous pouvez vous attendre:

Vous pouvez renforcer ce que votre enfant partage à l'école en utilisant l'indicateur d'humeur à la maison.  

  • Demandez à votre enfant: «De quelle couleur vous sentez-vous aujourd'hui?» En fonction de l'âge de votre enfant, vous pouvez poursuivre en demandant: «Quel mot correspond à cette couleur?» 
  • Aidez votre enfant à identifier les mots qu'il peut utiliser pour correspondre à sa couleur.
  • Si votre enfant se sent rouge ou bleu, demandez: «Que pouvons-nous faire pour vous déplacer vers le vert ou le jaune?» 
  • Participez au programme familial Move this World à la maison pour pouvoir renforcer les outils permettant de soutenir le bien-être social et émotionnel de votre enfant.

Des écoles plus sûres et plus intelligentes

Programme de prévention des abus sexuels

Au-delà du respect des règles, IDEA estime qu'il est essentiel d'éduquer les élèves sur la manière d'identifier les signes de détresse, de soutenir leurs pairs et de solliciter l'aide appropriée afin d'atteindre notre objectif : « L'accès à l'enseignement supérieur et au-delà pour tous ». Sensibiliser les élèves à ces questions renforce leur esprit de communauté et leurs compétences en leadership, tout en garantissant la sécurité de tous et de l'établissement. Les élèves deviennent ainsi acteurs de la réussite scolaire, sociale et émotionnelle de leurs camarades. Cela transforme la culture de l'établissement et améliore l'environnement d'apprentissage, non seulement pour les élèves, mais aussi pour le personnel, l'administration et les familles, qui, en fin de compte, décident si leur enfant poursuit sa scolarité chez nous année après année.

Qu’est-ce que des écoles plus sûres et plus intelligentes ?

Le programme « Lauren's Kids Safer, Smarter Schools » est le premier programme scolaire de prévention et de sécurité personnelle destiné aux élèves de la maternelle à la terminale. Développé par la Fondation Lauren's Kids, des professionnels de l'éducation et des psychologues du développement, il vise à sensibiliser les enfants, les enseignants et les parents. Ce programme propose un contenu pédagogique solide et adapté au développement de chacun, conforme aux normes éducatives nationales et étatiques.

Le programme « Enfants plus sûrs et plus intelligents » s'adresse aux élèves de la maternelle à la 5e année, ainsi qu'aux élèves en difficulté scolaire. Le programme « Ados plus sûrs et plus intelligents » propose des cours aux collégiens et lycéens. Des formations professionnelles « Écoles plus sûres et plus intelligentes » sont également offertes aux enseignants, aux directeurs d'école et aux conseillers d'orientation. Le programme « Écoles plus sûres et plus intelligentes » répond également aux exigences de la loi Erin en matière de prévention des abus sexuels sur mineurs.

Chaque leçon comprend :

  • Vidéos expliquant le sujet
  • Document de définition des termes
  • Fiches d'activités
  • Lettres aux parents expliquant le sujet abordé (en anglais, espagnol et créole)