Au cours d’une carrière s’étalant sur plus de trois décennies, David a travaillé à la mise en œuvre de politiques publiques efficaces à tous les niveaux : étatique, fédéral et local.
Sa passion inébranlable est de travailler à l'amélioration des résultats scolaires des élèves de notre pays. David a été le chercheur principal d'un projet visant à concevoir un système de responsabilisation pour les écoles publiques du Texas. Ce projet, commandé par l'assemblée législative de l'État et auquel participaient des chercheurs de l'Université du Texas, de Texas A&M et de l'Université de Houston, a élaboré le plan directeur du système de responsabilisation de l'éducation publique du Texas qui a contribué à améliorer considérablement les résultats des élèves et à réduire les écarts de réussite pour les élèves à faible revenu et issus de minorités.
Lorsque le président George W. Bush a fait de ce système le modèle des systèmes de responsabilisation des écoles dans le cadre de la loi No Child Left Behind, il a appelé David à Washington pour l'aider à mettre en œuvre ce système. David a servi à la Maison Blanche en tant que conseiller en éducation du président et du Conseil de politique intérieure, puis en tant que chef de cabinet du ministère américain de l'éducation sous la direction de la secrétaire Margaret Spellings.
Reconnaissant l'importance d'associer une forte responsabilisation aux choix éducatifs des parents, David a fondé la Texas Charter School Association à son retour au Texas en 2008. En tant que directeur exécutif, David a augmenté le nombre de membres de l'organisation pour inclure des écoles qui accueillent 90 % des élèves des écoles à charte de l'État, a créé des formations pour les administrateurs et les membres du conseil d'administration, a obtenu l'adoption d'une législation importante permettant l'augmentation du nombre et de la qualité des écoles à charte. Pendant le mandat de David à la TCSA, le mouvement des écoles à charte au Texas a connu une croissance exponentielle des inscriptions d'élèves et une amélioration significative des résultats des élèves, dépassant les gains obtenus par leurs pairs dans le système scolaire traditionnel.
David a lancé son entreprise, D2 Strategies, pour continuer à contribuer à améliorer l'expérience et les options en matière d'éducation, en particulier pour les étudiants à faible revenu.
David est né et a grandi à Fort Worth, au Texas. Il a obtenu un diplôme en sciences politiques de l'Université Baylor en 1979 et une maîtrise en administration publique de l'Université du Texas à Austin en 1982. Il vit actuellement à Galveston, au Texas, avec sa femme, Terrell Halaska Dunn.
