Profils des étudiants

IMPACT FI

Johanna Reyes

IDEA Weslaco, promotion 2021 → L'Université de Californie du Sud

Le 30 mars 2021, je me suis assis devant mon ordinateur. Dans mon e-mail, il y avait une notification indiquant qu'il y avait eu une mise à jour du statut de ma candidature à l'Université de Californie du Sud. Mon cœur a raté un battement. Lorsque je me suis connecté à mon portail, j'ai hésité à afficher la mise à jour du statut car je n'étais pas sûr d'être prêt pour un autre rejet. Après quelques minutes, j'ai décidé d'y aller.

Ensuite, j'ai ressenti une incrédulité totale. J'ai vu une série de signaux de paix flotter sur mon écran d'ordinateur. Je ne savais pas que ces signes de paix étaient en fait des V pour la victoire, un geste emblématique des chevaux de Troie de l'USC. Ils sont devenus un symbole d'accomplissement et d'espoir. J'avais remporté une victoire et j'avais été accepté dans le collège de mon choix. J'ai crié avec l'un de mes amis les plus proches sur FaceTime, puis je suis entré dans le salon pour annoncer la nouvelle à ma mère.

Cet automne, je pars à l'Université de Californie du Sud à Los Angeles pour étudier l'ingénierie. Je serai la première personne de ma famille à fréquenter l'université. Je sais que beaucoup de mes réalisations ont été possibles grâce aux efforts de mes enseignants IDEA, à la motivation et à l'impulsion constantes du personnel, à la collaboration avec les pairs et au soutien sans fin de ma famille. Voici quelques réalisations dont je suis fier :

Je suis devenu finaliste de QuestBridge.*
J'ai suivi 14 cours Advanced Placement, dont deux en double inscription
Je faisais partie de la National Honors Society, du Student Council, de Model United Nations, de Colts for Community, de Varsity Soccer, du Feminist Club (secrétaire), de Reading Nights (fondateur), de NTI Mentorship et du Camp ARCH (été 2020).
J'étais le major de promotion de ma promotion.

Ce n'était pas une route facile. L'année écoulée, comme elle l'a été pour tant d'étudiants à travers le monde, a été pleine de défis. Je devais constamment m'adapter et explorer de nouvelles façons d'apprendre. Au printemps dernier, nos vies ont pris une tournure inattendue et nous ont obligés à nous accommoder. Tout au long de ma dernière année, la motivation de mes parents, la volonté de réussir de mes pairs et ma persévérance m'ont permis de continuer. Il y avait des jours où se lever tôt et regarder un écran pendant des heures semblait préjudiciable. En tant qu'étudiants, nous avons dû développer un tout nouveau type de responsabilité et d'imputabilité. L'apprentissage virtuel nécessitait un niveau de participation bien au-delà de l'habituel. Les enseignants et les élèves ont fait de gros efforts, mais il y avait quand même des jours où l'engagement n'était pas à son maximum et où l'apprentissage et l'enseignement étaient difficiles. Il appartenait souvent à chaque élève d'étudier et de rester sur la bonne voie.

Pendant ce temps, il y avait des étudiants qui assumaient de nouveaux rôles au sein de leur foyer. Certains ont dû trouver un emploi, tandis que d'autres ont dû s'occuper de leurs frères et sœurs plus jeunes. Transformer l'environnement familial en un lieu de repos et d'apprentissage était un défi en soi. Mis à part les distractions, le manque d'interaction a rendu difficile la connexion entre les étudiants et les enseignants. Moi-même, je me sentais souvent si isolé. J'ai remis en question mes capacités intellectuelles. Je me sentais épuisé mentalement et j'envisageais d'abandonner. C'est à ces moments-là que j'ai reconnu l'importance de la santé mentale. Prendre l'initiative de prendre le temps de me détendre et de faire les choses que j'aimais m'a aidé à rester motivé et concentré.

Je tirerai les leçons que j'ai apprises de cette année sans précédent et les emporterai avec moi, tout comme je vais exploiter la sagesse et l'amour de mon école, de ma famille et de mes amis alors que je commence un nouveau chapitre de ma vie et crée certains des plus des souvenirs et des relations importants. Je suis prête à relever de nouveaux défis et à briser les barrières en tant qu'ingénieur hispanique.

* Le programme QuestBridge National College Match est un processus de candidature à l'université et aux bourses qui aide les lycéens exceptionnels à faible revenu à être admis et à obtenir des bourses complètes de quatre ans dans les collèges les plus sélectifs du pays. QuestBridge y parvient en s'associant à ces écoles pour identifier et soutenir les étudiants qui, autrement, ne pourraient pas postuler dans les meilleurs collèges.