Curriculum de l'Académie

Direct Instruction (DI) alimente le nouveau programme de base d'IDEA. DI est un modèle qui met l'accent sur des leçons soigneusement planifiées axées sur l'apprentissage par petits incréments. Il concentre également l'enseignement sur des tâches d'enseignement clairement définies. DI est basé sur la théorie selon laquelle en utilisant des instructions claires et un enseignement de la maîtrise, les enseignants peuvent accélérer l'apprentissage pour tous les élèves - les élèves très performants ainsi que les élèves ayant des troubles d'apprentissage.

En utilisant l'approche DI, les élèves sont placés dans des groupes flexibles et homogènes pour la lecture, la langue et les mathématiques. On s'attend à ce que les étudiants obtiennent un score de 90% ou plus aux évaluations quotidiennes et hebdomadaires. Les compétences sont enseignées d'une manière qui s'appuie sur l'apprentissage antérieur; 85% de chaque leçon revoit ou applique des compétences déjà enseignées et 15% de l'enseignement introduit de nouvelles compétences. Les étudiants ne progressent dans le programme qu'après avoir démontré leur maîtrise des concepts. Les étudiants qui montrent des progrès exceptionnels peuvent parcourir rapidement les leçons s'ils montrent une maîtrise continue des concepts. Les élèves sont évalués individuellement toutes les 10 à XNUMX leçons et leurs progrès sont méticuleusement suivis par l'enseignant.