L'objectif des écoles IDEA Academy est de préparer les élèves à réussir dans notre environnement de préparation universitaire rigoureux à partir de la 6e année.
Afin d'atteindre cet objectif ambitieux, IDEA Public Schools a restructuré le programme de l'école élémentaire en un nouveau programme académique appelé BetterIDEA.
BetterIDEA est composé de deux éléments: le nouveau programme de base et le composant d'apprentissage hybride qui offre un apprentissage individualisé à tous les élèves.
Direct Instruction (DI) alimente le nouveau programme de base d'IDEA. DI est un modèle qui met l'accent sur des leçons soigneusement planifiées axées sur l'apprentissage par petits incréments. Il concentre également l'enseignement sur des tâches d'enseignement clairement définies. DI est basé sur la théorie selon laquelle en utilisant des instructions claires et un enseignement de la maîtrise, les enseignants peuvent accélérer l'apprentissage pour tous les élèves - les élèves très performants ainsi que les élèves ayant des troubles d'apprentissage.
En utilisant l'approche DI, les élèves sont placés dans des groupes flexibles et homogènes pour la lecture, la langue et les mathématiques. On s'attend à ce que les étudiants obtiennent un score de 90% ou plus aux évaluations quotidiennes et hebdomadaires. Les compétences sont enseignées d'une manière qui s'appuie sur l'apprentissage antérieur; 85% de chaque leçon revoit ou applique des compétences déjà enseignées et 15% de l'enseignement introduit de nouvelles compétences. Les étudiants ne progressent dans le programme qu'après avoir démontré leur maîtrise des concepts. Les étudiants qui montrent des progrès exceptionnels peuvent parcourir rapidement les leçons s'ils montrent une maîtrise continue des concepts. Les élèves sont évalués individuellement toutes les 10 à XNUMX leçons et leurs progrès sont méticuleusement suivis par l'enseignant.
La composante d'apprentissage hybride de notre programme BetterIDEA se compose de deux éléments axés sur la fourniture d'une expérience d'apprentissage individualisée rigoureuse pour chaque étudiant:
2115 W. PIKE BLVD
WESLACO, TX 78596
956-377-8000
FAX: 956-447-3796
2800 South IH 35, bureau 265
Austin, Texas 78704
512-822-4959
813 N. Kansas St.
Suite 100
El Paso, TX 79902
915-888-4600
7035, avenue San Pedro.
San Antonio, Texas 78216
210-239-4959
804 Main Street
Suite D
Baton Rouge 70802
225-571-5910
5001 avenue Nebraska, Ste A
Tampa, FL 33603
(813) 467-3004
Comme l'exige le Titre IX, les écoles publiques d'IDEA ne pratiquent pas (et sont tenues de ne pas le faire) de discrimination fondée sur le sexe dans ses programmes ou activités éducatifs. Cette exigence de non-discrimination s'applique à l'admission et à l'emploi dans les écoles publiques IDEA. Les demandes de renseignements sur les questions liées au Titre IX peuvent être transmises au (x) coordinateur (s) Titre IX d'IDEA (identifié ci-dessous), au Secrétaire adjoint aux droits civils du ministère de l'Éducation, ou aux deux. Le coordinateur Titre IX d'IDEA est: Martin Winchester, directeur des ressources humaines, 2115 W. Pike Blvd., Weslaco, Texas 78596, (956) 377-8000, martin.winchester@ideapublicschools.org.
Membres du conseil d'administration national des écoles publiques d'IDEA: Al Lopez - Président, Collin Sewell - Vice-président, Ed Rivera - Trésorier, Ryan Vaughan - Secrétaire, Michael Burke, Reba Cardenas McNair, David Earl, David Handley, Erich Holmsten, Saam Zarrabi, Xenia Garza.
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