IDEA Sud-Est

Avant son poste actuel avec IDEA Public Schools, elle a travaillé dans le domaine des services correctionnels pour adultes pendant plus de 5 ans, avant d'être appelée à évoluer dans le monde de la prévention et de l'intervention précoce. Alethea a obtenu ses diplômes d'enseignante en 2001. Son expérience directe en classe en tant qu'enseignante s'est étendue sur des écoles élémentaires, secondaires, traditionnelles et alternatives. Sa passion et sa capacité à développer les autres l'ont amenée à servir dans un certain nombre de capacités de leadership - enseignante principale, formatrice en éducation des parents, entraîneur pédagogique sur campus, entraîneur pédagogique basé sur le district, enseignant expert en enseignement basé sur le district, administrateur de soutien aux programmes spéciaux, programme Spécialiste et directrice adjointe de son ancien district. Alethea considère les étudiants et notre travail avec eux comme des investissements plutôt que des dépenses. Elle estime que son objectif est d'aider tous les élèves, indépendamment de leur origine ethnique, des barrières linguistiques ou de leurs origines socio-économiques, à réussir sur le plan social, émotionnel et scolaire. Elle s'engage dans un cycle constant d'analyse de données, de planification ciblée, de mise en œuvre de stratégies, de suivi de la réussite et de répétition du cycle pour atteindre des objectifs élevés pour tous les élèves.

Après deux ans en tant que directrice adjointe, le Dr Hall a été promue directrice de district de l'intégration et de la rétention, du soutien et de l'intégration des nouveaux enseignants et directrice par intérim de l'enseignant distingué, où elle a dirigé avec succès la mise en œuvre et le suivi des initiatives et priorités clés du district. . Le Dr Hall a quitté Dallas pour commencer son voyage avec IDEA Tarrant County en 2019, où elle a été directrice en résidence à IDEA Achieve et IDEA Edgecliff. Dr.Hall a obtenu son baccalauréat en anglais à l'Université du Texas à Arlington et sa maîtrise en administration de l'éducation à l'Université de North Texas à Dallas. En 2018, elle a terminé son doctorat en leadership éducatif à l'Université de North Texas; elle a rédigé sa thèse, Culturally Relevant Recruitment and Hiring in an Urban District pour aider les districts à affiner leurs protocoles d'embauche afin de répondre à la théorie de l'adéquation et aux principes de la pédagogie culturelle pertinente. Lorsque vous rencontrez quelqu'un que Takesha a dirigé ou avec qui il a travaillé, ils vous diront qu'elle est passionnée, qu'elle défend de manière authentique et sans vergogne une éducation de haute qualité pour TOUS les élèves, car elle pense que l'éducation change les trajectoires ; l'éducation change des vies. Elle en est la preuve vivante.