IDEA Edimbourg T-STEM

Benchmark 1: conception d'école

Le T-STEM doit fournir un programme axé sur les STEM destiné aux élèves de la 6e à la 12e année ou de la 9e à la 12e année avec une relation active avec le ou les collèges nourriciers.

Les produits

1. Calendrier annuel de formation et de développement professionnel et plan pour les enseignants

2. Plans de programme de mentorat / d'intégration (Onboarding for New Hires)

3. Réunions de leadership T-STEM et notes d'ordre du jour

Benchmark 2: Population cible

Le T-STEM servira, ou inclura des plans de mise à l'échelle pour servir, les élèves de la 6e à la 12e ou de la 9e à la 12e année, et ciblera et inscrira les étudiants qui risquent d'abandonner l'école tel que défini par la gestion de l'information de l'éducation publique Système (PEIMS) et qui autrement n'iraient pas à l'université.

Les produits

1. Politique d'admission écrite et demande d'inscription

2. Plan de recrutement écrit comprenant un calendrier des événements de recrutement et d'inscription, et du matériel de recrutement à distribuer dans les écoles nourricières et dans d'autres lieux appropriés de la communauté

3. Brochures et marketing en espagnol, anglais et / ou dans d'autres langues pertinentes

4. Plan de communication écrit pour cibler les publics identifiés, les parents, les membres de la communauté, la commission scolaire, le personnel de l'enseignement supérieur, etc.

Benchmark 3: Alliances stratégiques

Les partenariats stratégiques avec des partenaires commerciaux et industriels et des établissements d'enseignement supérieur (IHE) sont formellement articulés par écrit et définissent clairement une variété de carrières dans les STEM.

Les produits

1. Ordres du jour et procès-verbaux des réunions, avec points d'action et journaux de décision

2. Protocole d'accord final, signé et exécuté avec l'IHE (les campus doivent soumettre leur protocole d'accord final signé à TEA lors de la demande initiale de désignation ou sont provisoirement désignés)

3. Protocole d'accord final, signé et exécuté avec le partenaire commercial / industriel (les campus doivent soumettre leur protocole d'accord final signé à TEA lors de la demande initiale de désignation ou sont provisoirement désignés)

4. Une liste de partenaires stratégiques avec l'organisation, le titre et le rôle de chaque membre dans la fourniture d'un apprentissage en milieu de travail aux élèves par niveau scolaire

Benchmark 4: Curriculum, Instruction et Evaluation

Le T-STEM doit fournir un programme d'études rigoureux qui permet aux étudiants de recevoir un diplôme d'études secondaires et d'obtenir des certifications industrielles, des expériences d'apprentissage en milieu de travail et / ou des crédits universitaires au début de la 9e à la 12e année.

Les produits

1. Document de concordance sur quatre ans

2. Calendrier principal

3. Documents d'alignement des programmes

4. Calendrier et calendrier des tests pour TSI, ACT et SAT

5. Documentation détaillant un minimum de trois exemples de cours d'études qui décrivent les parcours des étudiants du lycée au diplôme d'associé, aux certifications de l'industrie et au-delà

Benchmark 5: Apprentissage en milieu de travail

Le T-STEM doit offrir aux étudiants une variété d'expériences d'apprentissage basées sur le travail pertinentes et hautement qualifiées à tous les niveaux scolaires qui répondent à l'intérêt des étudiants et aux besoins des employeurs régionaux, contribuant ainsi à ce que les étudiants obtiennent des certifications et des titres de compétences de l'industrie axés sur les STEM.

Les produits

1. Documentation des expériences d'apprentissage en milieu de travail appropriées disponibles pour les élèves de tous les niveaux (6-12)

2. Liste actuelle datée des professions STEM régionales à forte demande

3. Données agrégées décrivant la participation des étudiants T-STEM à des expériences d'apprentissage en milieu de travail ainsi que le pourcentage d'étudiants obtenant une certification et des titres de compétences de l'industrie par type

4. Des échantillons d'artefacts d'étudiants tels que des écrits, des portfolios, des présentations ou des liens vers du contenu numérique

Benchmark 6: soutien aux étudiants

Le T-STEM fournira des stratégies et des services globaux impliquant plusieurs parties prenantes (parents, enseignants, conseillers, membres de la communauté, etc.) pour renforcer les compétences académiques et techniques nécessaires à la préparation au lycée et au collège, ainsi que pour fournir des études, un soutien technique et individuel pour que les étudiants réussissent dans des expériences d'apprentissage académiques et professionnelles rigoureuses.

Les produits

1. Calendrier et programmes du programme Bridge

2. Tutorat et autres calendriers de programmes d'intervention / remédiation

3. Calendrier des événements de sensibilisation des familles

4. Calendrier des activités de conseil / de conseil régulièrement programmées et registres d'achèvement de ces services de soutien