La Semaine nationale des conseillers scolaires (du 2 au 6 février) est l'occasion de reconnaître et de célébrer le travail de nos conseillers scolaires qui accompagnent nos élèves de multiples façons au quotidien. Qu'il s'agisse de soutien scolaire ou d'écoute attentive lors des moments difficiles, nos conseillers veillent à ce que les élèves se sentent écoutés, soutenus et valorisés.
Cette semaine, nous sommes ravis de mettre en lumière deux conseillers scolaires d'IDEA Lake Houston qui ont un impact significatif sur les élèves et leur communauté universitaire.
Durst Cage – Conseiller scolaire principal
En tant que conseiller d'orientation principal, l'une des leçons les plus importantes qu'il a transmises lors de ses séances d'orientation, de ses groupes de parole, de ses points quotidiens et de ses entretiens individuels est l'empathie. Notre monde est en perpétuelle évolution et, de ce fait, Durst Cage encourage ses élèves à faire preuve de compassion, à respecter les différences et à dénoncer les injustices.

« Ce qui est le plus gratifiant dans mon rôle de conseiller à IDEA Lake Houston, c'est de voir l'évolution de nos élèves et de leurs familles », a-t-il déclaré.
Durant son passage à IDEA Lake Houston, Durst a accompagné de nombreux élèves et leurs familles dans leur parcours de vie et leurs études. Il ajoute que, qu'il s'agisse d'une famille déjà inscrite ou d'une nouvelle venue, ils seront toujours accueillis avec un bonjour chaleureux, un sourire et tout son soutien.
Regina Williams – Conseillère scolaire
Forte de son expérience d'enseignante de français au collège, Regina Williams souhaitait s'investir davantage auprès des élèves. Avant les cours, elle les conseillait sur leurs difficultés émotionnelles et leurs problèmes familiaux.

« C’est alors que j’ai compris qu’il était nécessaire de privilégier le bien-être des élèves plutôt que les programmes scolaires. Je voulais y contribuer pour garantir leur réussite en classe », a-t-elle déclaré.
Des échanges quotidiens, des déjeuners en groupe et des séances de soutien psychologique sont autant de moyens pour Regina de créer des liens avec ses élèves. Elle prend soin de leur demander comment ils vont, comment se passent leurs cours et comment se passent leurs amitiés. Ses jeux ludiques et interactifs, ainsi que sa présence bienveillante, créent un espace sécurisant où ses élèves peuvent se confier. Le jour où un élève lui a dit être heureux d'avoir enfin quelqu'un à qui raconter son histoire, une histoire qu'il n'avait jamais partagée avec personne, elle a réalisé à quel point son travail de conseillère est important et significatif.
#BeBetter
En tant que conseillères, Durst et Regina ont pleinement intégré cet appel à l'action dans leur travail. Ensemble, elles ont renforcé l'engagement global auprès des familles d'IDEA Lake Houston. À IDEA Lake Houston, le hashtag #BeBetter représente bien plus qu'un simple mot-clé : c'est un état d'esprit. Il s'agit avant tout de lever les obstacles et de trouver des solutions.

Les erreurs sont sources d'apprentissage, et chaque jour est une nouvelle occasion de s'améliorer, de s'adapter et de recommencer. Grâce à des activités qui impliquent les familles et à une communication fluide, ils veillent à ce que les parents fassent partie intégrante de l'équipe et de la famille.
Un message à leurs chercheurs
Nous leur avons demandé quel message ils adresseraient à un élève trop timide ou hésitant à demander de l'aide. Voici leurs réponses :
« Sachez que nous vous respectons et que nous vous voyons. Nos gestes non verbaux et nos sourires chaleureux vous sont destinés. Notre porte vous est toujours ouverte. Nous continuerons à prendre de vos nouvelles, à faire preuve de patience et à vous attendre. » – Durst Cage
« Demander de l'aide peut être difficile, et c'est normal. Nous sommes tous humains, et c'est un sentiment naturel que l'on éprouve lorsqu'on a besoin d'aide. Cependant, de nombreux adultes se soucient de vous et vous soutiennent. Demandez de l'aide, n'ayez pas peur. Votre voix et votre histoire comptent. » – Regina Williams

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