Transformer les défis en résilience : le témoignage d'une assistante sociale d'IDEA

Cette semaine, IDEA Public Schools célèbre avec fierté la Semaine nationale des travailleurs sociaux scolaires. À cette occasion, nous sommes fiers de mettre en lumière une professionnelle remarquable dont les conseils et le soutien ont véritablement fait la différence. En tant que travailleuse sociale fondatrice de son établissement, le travail d'Amanda Jackson a été essentiel au lancement et à l'établissement de… IDÉE Lakeland, situé dans notre région de Tampa Bay. 

Trouver sa voie  

Originaire de New York, elle s'intéressait au théâtre, aux arts et à l'animation jeunesse dès son plus jeune âge. Pensant faire carrière dans l'un de ces domaines, ce n'est qu'à l'âge de 8 ans qu'elle a réalisé son intérêt pour le théâtre, les arts et l'animation jeunesse.th C'est durant cette année scolaire que les choses ont commencé à changer. Elle était loin de se douter que le rôle d'un membre du personnel de son école deviendrait un modèle pour elle. 

« À l'époque, je ne la connaissais pas et j'ignorais quel était son rôle », a confié Mme Amanda. « Tout le monde adorait être avec elle dans son bureau et, chaque fois que j'étais en sa présence, je ressentais son aide et son soutien. Avec le recul, je sais maintenant qu'elle était l'assistante sociale de l'école. » 

Après avoir obtenu son baccalauréat à l'Université Southeastern de Lakeland, en Floride, elle a débuté sa carrière professionnelle au sein du programme Healthy Families, axé sur les soins préventifs destinés aux jeunes mères. Peu après avoir obtenu sa maîtrise en travail social à l'Université de Floride du Sud, elle a acquis une expérience supplémentaire en travaillant pour le conseil scolaire du comté de Polk, en Floride. Dans le cadre de ses fonctions, son temps et ses responsabilités étaient très partagés, car elle travaillait pour plusieurs lycées du comté.  

« J’avais l’impression que la majeure partie de mon travail consistait à éteindre des incendies et à gérer… » situations comme urgent matières« », a dit Mme Amanda. "Il y avait peu Il est temps de faire le profond travail comme usinefaire respecter le graines pour les enfants par le biais du travail préventif. »

Innover et bâtir des relations 

Aujourd'hui, elle approche de la fin de sa deuxième année scolaire chez IDEA Lakeland. Sa première année a été consacrée à l'adaptation et à l'apprentissage. Face à la nouveauté et aux défis que cela impliquait, elle a félicité son équipe pour la façon dont chacun a su tirer profit de cette expérience. Bâtir des bases solides pour un nouveau campus n'est pas chose facile ; cependant, elle reconnaît qu'avec le temps, elle a su tracer son propre chemin et s'imposer comme une dirigeante de premier plan.  

Alors que la fin de l'année scolaire 2025-2026 approche à grands pas, Mme Amanda continue d'affronter les défis de front et avec une attitude positive. « Avec un effectif scolaire qui a doublé et un nombre croissant d'élèves inscrits, c'est comme si nous étions en train de construire une nouvelle fois », a déclaré Mme Amanda.  Qu’il s’agisse de voir des histoires qui se terminent bien ou de recevoir des câlins et des mots de gratitude de la part des parents, Mme Amanda a ajouté qu’elle était rassurée d’être au bon endroit. Elle s'efforce de lever les obstacles et se concentre sur le développement global de l'enfant. Son objectif est que ses élèves se sentent valorisés et prennent conscience de leur résilience. Une fois diplômés, elle espère leur avoir transmis les outils nécessaires pour s'épanouir dans la vie.  

« Quels que soient les traumatismes ou les épreuves, je veux qu’ils sachent qu’un rétablissement complet est possible », a ajouté Mme Amanda.

Vous souhaitez faire carrière chez IDEA Public Schools ? Consultez les postes à pourvoir pour l’année scolaire 2026-2027 sur notre site web. site carrières et appliquer aujourd'hui.  

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