En octobre, nous prenons le temps de reconnaître un groupe spécial de leaders de notre équipe et de notre famille : nos directeurs d’école. Ces personnes dévouées jouent un rôle central dans l'élaboration de l'avenir de nos étudiants et de la trajectoire de leur vie grâce à leur soutien à notre mission de Collège pour tous.
Cette célébration d'un mois est l'occasion de reconnaître et de remercier nos directeurs pour leur dévouement inébranlable, leur leadership exceptionnel et leur impact remarquable sur l'orientation de nos universitaires vers et à travers l'université.
Notre célébration des directeurs commence avec le Dr Allysia Gibson, directrice de l'IDEA Innovation Academy à Baton Rouge, en Louisiane. Après un travail approfondi en classe et en tant que coach en alphabétisation de district, le Dr Gibson dirige son premier campus à IDEA. Nous avons pris le temps de discuter avec le Dr Gibson de son travail à l'IDEA Innovation Academy, de son entrée en fonction en milieu d'année, et de la façon dont elle transforme la vie des enseignants et des familles en Louisiane.
Qu’est-ce qui vous a poussé à devenir directeur ?
A: J'ai enseigné dans des écoles publiques et des systèmes à charte pendant près de vingt-huit ans. Je suis arrivée chez IDEA en tant que coach régionale en alphabétisation où j'ai rencontré deux personnes, Disha Jain et Joan Alvarez. Cela a changé la donne. Disha et Joan sont les deux qui m'ont motivé à devenir directeur chez IDEA. Avec le soutien de notre directeur exécutif de la Louisiane, le Dr Clifford Wallace, j'ai eu l'occasion de devenir directeur par intérim de l'IDEA Innovation Academy et j'ai accepté de prendre ce poste en janvier 2023. Je suis ici depuis et c'est ma première année en tant que le directeur permanent. C’est le travail le plus dur que j’ai jamais eu à accomplir dans ma vie, mais c’est la meilleure décision que j’ai jamais prise.
Le travail consiste à être le leader pédagogique dans le bâtiment. Ce que j'aime vraiment dans mon travail, ce sont les jours où je peux enseigner aux enseignants, diriger la planification pédagogique et les répétitions des cours. C'est le meilleur jour de la semaine !
Ce que j'aime chez IDEA, c'est que nous formons des enseignants. Partout ailleurs où je suis allé, il n’existe pas de culture de soutien permettant aux gens de dire : « Je ne sais pas ». Je n'ai jamais eu cela, et IDEA m'a donné l'opportunité de donner aux enseignants un espace libre pour apprendre et grandir de la même manière que nous souhaitons que nos universitaires apprennent et grandissent.
Comment avez-vous vu IDEA Innovation Academy évoluer depuis que vous avez pris le rôle de directeur ?
A: Je pense que ce qui a été transformateur a été de donner aux gens une justification. Les gens ont toujours une liste de choses qu’ils doivent faire, sans comprendre pourquoi. Ce sur quoi je me suis vraiment concentré, c'est de partager la justification afin que mon équipe puisse avoir la vision et la mission et se considérer comme faisant partie de notre objectif plus large. Par exemple, je dis : « Nous organisons chaque jour des réunions de tickets de sortie parce que cela va conduire à des résultats, qui mèneront au succès. » Il est important pour moi de mettre l'accent sur la logique et d'être conscient de nos attentes élevées. Wje devrais soyez honnête et transparent et donnez aux enseignants l’espace pour grandir. Je travaille aux côtés de nos enseignants pour les soutenir au lieu de leur envoyer un e-mail pour les aider à combler les lacunes pédagogiques.
Selon vous, quel impact cela a-t-il eu sur la culture étudiante sur le campus ?
A: J'ai le meilleur poste de travail du bâtiment. Je vois nos élèves marcher dans le bâtiment, et ils sourient, dansent, s'embrassent et sont heureux d'être à l'école ! Nous avons pu nous concentrer sur les universitaires, et ils s’engagent dans l’apprentissage parce qu’ils se sentent soutenus. Il y a des rires dans les couloirs, les professeurs sourient, les parents sont plus impliqués et ils sont reconnaissants. Cela a ouvert ce monde merveilleux de communauté dans le bâtiment.
Comment décririez-vous IDEA Innovation Academy aux familles de Louisiane qui ne connaissent peut-être pas les écoles publiques IDEA ?
A: Je suis né et j'ai grandi à Baton Rouge. Il y a un rapport et une relation différents que j'ai avec nos parents parce que je comprends. Je connais les quartiers de la ville et je suis une fille au foyer ici. C'est très différent pour une école à charte en Louisiane. De nombreuses chartes nomment leur mission sur un mur ou sur un t-shirt. Ce que j'ai vu, c'est que nous le vivons. Vous allez à l'université. Quel collège est votre choix, mais vous aurez le choix. Nous vivons cela et respirons cela, nous en sommes la preuve parce que nous le vivons.
Quelle expérience avez-vous vécue en tant que directeur qui réaffirme le travail que vous faites ?
A: Un étudiant a un jour pointé du doigt mon ordinateur portable qui disait « Dr. Gibson » et dit : « Je vais être le Dr Lawson. Et pour moi, c'est la mission et la vision. Nos étudiants ont besoin de voir quelqu'un qui l'a déjà fait. Peu importe de quelle partie de Baton Rouge vous venez. Nos enfants sont les mêmes, mais ce sont les petits moments des jours les plus difficiles qui réaffirment le travail que je fais chaque jour. Je peux faire ça tous les jours et j’aime ce que je fais chaque jour.
Le fil conducteur entre les enfants et les parents est lorsqu’ils disent « Tu es réel ». Je pense qu'ils avaient arrêté d'y croire et de faire confiance et cette année, mon objectif est de continuerVenez et soyez ici pour ma communauté et nous avons travaillé si dur pour que les parents croient à nouveau en nous.
Rassemblons-nous pour célébrer les personnes extraordinaires à la tête de nos écoles et la différence qu'elles font chaque jour dans la transformation de nos communautés. Partagez votre appréciation pour le directeur de votre école en utilisant le hashtag #ThankAPrincipal et en identifiant votre campus IDEA et les chaînes nationales d'IDEA sur les réseaux sociaux. Visite moisprincipaux.org pour plus de ressources et de façons de vous impliquer.
