IDEA Austin: #ClassroomHeroes

El viaje de Frances Knaggs al aula

Primera parte: humildes comienzos

Knaggs: comienzos humildes

In el quinto grado, mi maestra, la Sra. Pasko, fue la primera persona que me ayudó a darme cuenta de que mi escritura valía la pena. Mientras otros niños dibujaban o jugaban, ella me dejaba escribir, a veces cuando yo también debería haber estado haciendo otras tareas. Cuando terminé una nueva historia, no podía esperar para mostrarle lo que escribí, y ella siempre tenía tiempo para leerlos.
Recuerdo que un día antes de comenzar una lección sobre adjetivos, ella me llevó a un lado y me preguntó si podía usar uno de mis capítulos en su lección de ese día. Recuerdo haber pensado Oh, Dios mío, ella piensa que soy bueno. El hecho de que tenía 11 años y era maestra, una adulta que quería usar mi escritura para enseñar a mis compañeros de clase, estaba fuera de mí.
En el momento en que mis palabras aparecieron en el proyector para que todos las vieran, escribir ya no era un pasatiempo para mí. Se convirtió en algo en lo que era bueno. Cuando estaba en sexto grado, escribí mi primer libro de capítulos completo. Pasé mucho tiempo solo en mi primer y segundo año, comiendo almuerzos en las aulas de los maestros solo para poder poner la pluma en el papel y nadie me molestaría.

Y luego, cuando fui a la universidad, había escrito algunas novelas. Pienso en la Sra.
Pasko y ese momento que cambia la vida a menudo, especialmente ahora que soy maestra de artes del lenguaje inglés y estudios sociales de quinto grado. 

Segunda parte: Hombros de gigantes

Knaggs: Hombros de gigantes

Wuando tenía seis años, el hermano menor de mi padre murió de leucemia. Recuerdo que durante los tres años que mi tío estuvo enfermo, mi padre donó médula ósea, plaquetas y glóbulos blancos. Y eso significaba, ya sabes, tener que inyectarse él mismo en casa ... realmente doloroso inyecciones en el abdomen para que su médula ósea produzca células adicionales.
Conducía desde Austin hasta el MD Anderson Center en Houston y le perforaban la médula ósea. Lo hizo varias veces, muchas veces en las que recuerdo haberlo visto con yesos y vendajes después de los procedimientos de médula ósea. Y nunca se quejó. Nunca hubo un momento de debo hacer esto. Siempre fue solo ... esto es lo que Estoy obra. Estoy yendo a Houston. Estoy haciendo esto, te veré cuando regrese. Esto es para el tío David. 
Me mostró cómo era el desinterés desde el principio de mi vida. Eso es lo que haces por las personas que te importan, incluso si no estás relacionado con la sangre. él siempre decía. Fuimos juntos a visitar al tío David en el hospital una vez, solo yo y mi papá. Y verlo ser fuerte por su hermano fue algo Enfermo nunca olvides. Tengo dos hermanas, una gemela y una hermana menor, y recuerdo haber pensado: eso es el tipo de hermano que quiero ser. Fue el tipo de ser humano que quiero ser cuando sea mayor.

Tercera parte: Llamada al aula

Siempre supe que quería ser maestra porque me encantaba trabajar con niños; fui consejera de campamento durante dos años en la universidad. y también trabajaba en una guardería para bebés. Pero siempre me imaginé en el aula cuando era viejo y canoso. En 2020, la semana antes de que golpeara la pandemia, volví a Austin para mis últimas vacaciones de primavera de la universidad con planes de seguir una carrera en los medios, pero cambié mis planes cuando descubrí que mi universidad estaba cerrada para aprender en persona el resto del año. Comencé a buscar trabajo en Austin, y en medio de mi incansable búsqueda de trabajo, comencé a notar todas estas publicaciones para IDEA Public Schools. Estaban contratando profesores. Recuerdo haber pensado Guau, eso es algo que eventualmente quise hacer, así que ¿por qué no ahora? Amo trabajar con ninos. Sé cómo construir esa relación y entablar relaciones con ellos.. Entonces, presenté mi solicitud de inmediato, me llamaron para una entrevista y obtuve un puesto de profesor en IDEA Health Professions. Cuando me preguntaron qué nivel de grado quería, sin dudarlo, dije quinto grado porque recuerdo que a esa edad comienzas a encontrar qué materias eres apasionado, qué tipo de persona quieres ser, y no eres demasiado genial para la escuela. Sabía que quería crear la experiencia de quinto grado que la Sra. Pasko creado para mí y mis compañeros de clase, pero la primera vez que entré en mi aula vacía, me di cuenta de que iba a necesitar un poco de imaginación y trabajo. 

Cuarta parte: Cumplir una misión imposible

I Me paré en la puerta de mi salón de clases e imaginé cómo podría traer vida y energía a nuestro espacio de aprendizaje virtual y en persona. Quería brindarles a mis estudiantes un sentido de alegría y normalidad durante estos tiempos estresantes; merecían ver paredes que estaban cubiertas de fuente de inspiración carteles cuando estábamos aprendiendo virtualmente cuadros educativos para mejorar nuestro en persona lecciones y discusiones.

Estaba preparado para comprar estas cosas y suministros extra de mi propio presupuesto, especialmente para aquellos estudiantes que no podían pagar sus propios materiales, así que hice una lista de todo lo que necesitaba y fui a Walmart ese mismo día. El primer día de clases, algunos estudiantes señalaron el póster "El superhéroe es ..." que había comprado y colocado justo detrás me y hice referencia a un género literario visual que se podía ver a la derecha de mi cámara.

Ese dinero personal gastado desde entonces ha valido cada centavo, especialmente cuando comencé a descubrir las situaciones difíciles que algunos de mis estudiantes estaban experimentando en casa. Tres de mis estudiantes en particular, dos son gemelos y uno es su hermana mayor, quien fue retenida un año, continúan siendo los niños más trabajadores que he conocido en mi vida. Ellos se ir más allá en claseMostrarIng. todos los días a pesar de tener para ayudar a su mamá cuidar a sus hermanos menores después del colegio mientras ella hizo malabarismos con varios trabajos apoyar a su familia.

Finalmente, el campus se abrió para un aprendizaje en persona limitado, y una mañana la mayor de las tres se dirigió directamente a mi escritorio para compartir una historia que había escrito la noche anterior en casa. Ya era hora de comenzar la clase, pero no quería detenerla porque podía decir que necesitaba que alguien le dijera que era increíble y que estaban orgullosos de ella. 
So Lo leí, miré hacia arriba y le pregunté si podía usarlo en una lección futura.
 

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