En una carrera que abarca más de tres décadas, David ha trabajado para impulsar políticas públicas efectivas en todos los niveles: estatal, federal y local.
Su pasión permanente es trabajar para mejorar los resultados educativos de los estudiantes de nuestra nación. David fue el investigador principal de un proyecto para diseñar un sistema de rendición de cuentas para las escuelas públicas de Texas. Este proyecto, encargado por la legislatura estatal e incluyendo investigadores de la Universidad de Texas, Texas A&M y la Universidad de Houston, desarrolló el modelo para el sistema de rendición de cuentas de la educación pública de Texas que ayudó a mejorar significativamente el rendimiento de los estudiantes y a reducir las brechas de rendimiento para los estudiantes de bajos ingresos y de minorías.
Cuando el presidente George W. Bush convirtió este sistema en el modelo para los sistemas de rendición de cuentas de las escuelas en virtud de la Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás, llamó a David a Washington para que ayudara con la implementación. David trabajó en la Casa Blanca como asesor en materia de educación del presidente y del Consejo de Política Nacional y, más tarde, se desempeñó como jefe de gabinete del Departamento de Educación de los Estados Unidos bajo la dirección de la secretaria Margaret Spellings.
Reconociendo el poder de combinar una sólida rendición de cuentas con la elección educativa para los padres, David fundó la Asociación de Escuelas Charter de Texas al regresar a Texas en 2008. Mientras se desempeñaba como Director Ejecutivo, David aumentó la membresía de la organización para incluir escuelas que atienden al 90% de los estudiantes en escuelas charter en el estado, creó capacitación para administradores y miembros de la junta, y aseguró la aprobación de una importante legislación que permitió el aumento en la cantidad y calidad de las escuelas charter. Durante el mandato de David en la TCSA, el movimiento de escuelas charter en Texas experimentó un crecimiento exponencial en la inscripción de estudiantes y una mejora significativa en los resultados de los estudiantes, superando los avances logrados por sus pares en el sistema escolar tradicional.
David lanzó su empresa, D2 Strategies, para seguir ayudando a mejorar la experiencia y las opciones educativas, especialmente para los estudiantes de bajos ingresos.
David nació y creció en Fort Worth, Texas. Se graduó de la Universidad de Baylor en 1979 con un título en Ciencias Políticas y en 1982 obtuvo una Maestría en Gobierno de la Universidad de Texas en Austin. Actualmente vive en Galveston, Texas, con su esposa, Terrell Halaska Dunn.
