El objetivo de las escuelas de IDEA Academy es preparar a los estudiantes para el éxito en nuestro riguroso entorno de preparación universitaria a partir del sexto grado.
Para lograr esta ambiciosa meta, IDEA Public Schools ha reestructurado el programa de la escuela primaria en un nuevo programa académico llamado BetterIDEA.
BetterIDEA se compone de dos componentes: el nuevo plan de estudios básico y el componente de aprendizaje híbrido que proporciona un aprendizaje individualizado para todos los estudiantes.
La Instrucción Directa (DI) impulsa el nuevo plan de estudios básico de IDEA. DI es un modelo que enfatiza lecciones cuidadosamente planeadas enfocadas en aprender en pequeños incrementos. También enfoca la instrucción en torno a tareas de enseñanza claramente definidas. DI se basa en la teoría de que mediante el uso de una instrucción clara y la enseñanza con maestría, los maestros pueden acelerar el aprendizaje de todos los estudiantes, tanto de alto rendimiento como de estudiantes con discapacidades de aprendizaje.
Usando el enfoque DI, los estudiantes se colocan en grupos flexibles y homogéneos para lectura, lenguaje y matemáticas. Se espera que los estudiantes obtengan un puntaje de 90% o más en las evaluaciones diarias y semanales. Las habilidades se enseñan de una manera que se basa en el aprendizaje previo; El 85% de cada lección revisa o aplica las habilidades enseñadas previamente y el 15% de la instrucción está introduciendo nuevas habilidades. Los estudiantes avanzan en el programa solo después de haber demostrado dominio de los conceptos. Los estudiantes que muestran un progreso excepcional pueden recorrer las lecciones rápidamente si muestran un dominio continuo de los conceptos. Los estudiantes son evaluados individualmente cada cinco a diez lecciones, y el maestro monitorea meticulosamente su progreso.
El componente de aprendizaje híbrido de nuestro programa BetterIDEA consta de dos elementos enfocados en brindar una experiencia de aprendizaje individualizada rigurosa para cada estudiante:
2115 W. PIKE BLVD
WESLACO, TX 78596
956-377-8000
FAX: 956-447-3796
2800 South IH 35, Suite 265
Austin, Texas 78704
512-822-4959
813 N. Kansas St.
Suite 100
El Paso, TX 79902
915-888-4600
7035 Av. San Pedro.
San Antonio, Texas 78216
210-239-4959
804 Calle Principal
Suite D
Baton Rouge, LA 70802
225-571-5910
5001 Nebraska Ave, Ste A
Tampa, FL 33603
(813) 467-3004
Como lo requiere el Título IX, las Escuelas Públicas de IDEA no discriminan (y están obligadas a no hacerlo) por motivos de sexo en sus programas o actividades educativos. Este requisito de no discriminación se aplica a la admisión y el empleo en las Escuelas Públicas de IDEA. Las consultas sobre asuntos relacionados con el Título IX pueden remitirse al Coordinador (es) del Título IX de IDEA (identificado a continuación), al Subsecretario de Derechos Civiles del Departamento de Educación, o ambos. El Coordinador del Título IX de IDEA es: Martin Winchester, Director de Activos Humanos, 2115 W. Pike Blvd., Weslaco, Texas 78596, (956) 377-8000, martin.winchester@ideapublicschools.org.
Miembros de la Junta Nacional de Escuelas Públicas de IDEA: Al Lopez - Presidente, Collin Sewell - Vicepresidente, Ed Rivera - Tesorero, Ryan Vaughan - Secretario, Michael Burke, Reba Cardenas McNair, David Earl, David Handley, Erich Holmsten, Saam Zarrabi, Xenia Garza.
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