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IDEA DE APOYO

Nuestra historia

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QUIENES SOMOS

Las Escuelas Públicas de IDEA creen que todos y cada uno de los niños pueden ir a la universidad. Desde el año 2000, IDEA Public Schools ha pasado de ser una escuela pequeña con 150 estudiantes a la red de más rápido crecimiento de escuelas públicas autónomas gratuitas de Pre-K-12 en los Estados Unidos.

IDEA Public Schools cuenta con clasificaciones nacionales en The Washington Post y US News & World Report's listas de las mejores escuelas secundarias. IDEA sirve a más de 66,000 estudiantes con destino a la universidad en 120 escuelas en Texas y el sur de Louisiana y está en camino de mantener su legado de enviar al 100% de sus graduados a la universidad. Somos una organización sin fines de lucro 501 (c) (3) que prospera con la participación de nuestros ex alumnos y miembros de la comunidad, así como con el apoyo financiero de defensores, donantes, fundaciones y amigos de IDEA.

Todos los estudiantes, maestros y miembros del personal de las Escuelas Públicas de IDEA utilizan los valores fundamentales para guiar nuestras acciones y decisiones:

NO HAY EXCUSAS
Controlamos nuestro destino. Lo que hacemos durante el día importa más que la pobreza, el nivel de educación de los padres u otros factores externos. Cuando los adultos del sistema lo hacen bien, nuestros estudiantes tienen éxito. Por el contrario, cuando nuestros estudiantes fracasan, no culpamos a los padres que no lo apoyan, el nivel de educación de los padres u otros factores externos: nos miramos en el espejo y asumimos la responsabilidad.
LO QUE SEA NECESARIO
A través de la mejora continua, logramos resultados ambiciosos. Los más exitosos en IDEA buscan retroalimentación, analizan datos, identifican las causas fundamentales e implementan soluciones.
100% CADA DÍA
Nuestra misión y metas se aplican al 100% de nuestros estudiantes, el 100% del tiempo. Crear oportunidades que antes no existían no es fácil y requiere que las personas den lo mejor de sí todos los días.
Sudando las cosas pequeñas
La diferencia entre excelencia y mediocridad radica en prestar atención y cuidar los innumerables detalles que intervienen en la ejecución efectiva.
EQUIPO Y FAMILIA
Como fuente de fortaleza para nuestra organización, estamos comprometidos a atraer y desarrollar personas de alto calibre.
CERRANDO LA BRECHA EN EL LOGRO
Cerrar la brecha de rendimiento y garantizar el éxito universitario es la mejor manera de ayudar a nuestros estudiantes a tener éxito en la vida, contribuir a sus comunidades y superar los obstáculos que enfrentan. Lograr esto requiere que todos nuestros valores fundamentales funcionen juntos.
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Como lo requiere el Título IX, las Escuelas Públicas de IDEA no discriminan (y están obligadas a no hacerlo) por motivos de sexo en sus programas o actividades educativos. Este requisito de no discriminación se aplica a la admisión y el empleo en las Escuelas Públicas de IDEA. Las consultas sobre asuntos relacionados con el Título IX pueden remitirse al Coordinador (es) del Título IX de IDEA (identificado a continuación), al Subsecretario de Derechos Civiles del Departamento de Educación, oa ambos.
El Coordinador del Título IX de IDEA es: Martin Winchester, Director de Activos Humanos, 2115 W. Pike Blvd., Weslaco, Texas 78596, (956) 377-8000, martin.winchester@ideapublicschools.org.

Si tiene alguna inquietud con respecto a la accesibilidad de este sitio web, comuníquese con accessibility@ideapublicschools.org

Reuniones de la junta y agenda | Finanzas y presupuesto | Políticas relacionadas con la salud | Declaración de no discriminación de CTE | Informe anual | Política anti-intimidación

Miembros de la Junta Nacional de Escuelas Públicas de IDEA: Al Lopez - Presidente, Collin Sewell - Vicepresidente, Ed Rivera - Tesorero, Ryan Vaughan - Secretario, Michael Burke, Reba Cardenas McNair, David Earl, David Handley, Erich Holmsten, Saam Zarrabi, Xenia Garza.

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