Por Alex Jimenez, Partidario de las Escuelas Públicas – Ex-Vicepresidente de TXU Corp; ex presidente de la Cámara Hispana de Fort Worth y la Cámara de Comercio Hispana del Área Metropolitana de Dallas; Expresidente de la Junta de Comisionados de la Autoridad de Vivienda de Fort Worth
Muchos de los valores que nuestras familias nos inculcan en la infancia se trasladan a la edad adulta, dando forma a nuestras aspiraciones, carreras y entorno social. Como un niño que creció en una gran familia hispana en Eastland, Texas, el valor más importante que nuestro padre, y luego mis hermanos mayores, me inculcaron fue asegurarme el amor por la lectura y el aprendizaje. En nuestra familia, nos enseñaron a dar lo mejor de nosotros en la escuela y a respetar a todos.
Aprender a leer a una edad muy temprana no solo me equipó con las habilidades de comprensión lectora para recordar y comprender lo que estaba consumiendo, sino que también me proporcionó una base para generar confianza en mis opiniones y tener el coraje de defender a los menos afortunados. en nuestra comunidad.
Esta pasión por la lectura y cultivar el amor por el aprendizaje me llevó a involucrarme en el sector de la educación en Fort Worth. Observé una desconexión entre algunos de nuestros niños y sus respectivos niveles de lectura, particularmente entre nuestras comunidades de color.
Quería participar en el fortalecimiento del entorno de aprendizaje para los estudiantes de Fort Worth. Como muchos otros, pensé que las escuelas chárter solo reclutaban estudiantes que se desempeñaban a su nivel de grado y de vecindarios acomodados. Bueno, estaba equivocado. Esa impresión cambió por completo hace unos años cuando visité un campus de Uplift Education. La mayoría de los niños eran de comunidades de color y estaban en el programa de almuerzo gratis oa precio reducido. Aprendí que las escuelas chárter están abiertas a todos los estudiantes que presenten una solicitud y, en general, reflejan la demografía de los ISD tradicionales como FWISD, incluido el porcentaje de estudiantes con necesidades especiales e inglés como segundo idioma. Estos estudiantes estaban entusiasmados con sus maestros y lo que estaban aprendiendo.
El entorno de las escuelas chárter ha crecido sustancialmente en el condado de Tarrant en los últimos años con la entrada de redes como IDEA Public Schools y, más recientemente, Rocketship Texas. Estas escuelas están ingresando a vecindarios de bajos ingresos y comunidades necesitadas donde los estudiantes no se desempeñan al nivel de su grado, ofreciendo otra opción para obtener una educación gratuita y de calidad. Apoyo a todas las escuelas públicas, pero creo que las escuelas chárter tienen una cultura única que se enfoca en los niños para garantizar que cada estudiante aprenda lo mejor que pueda y esté equipado con las habilidades que necesita para tener éxito. Esto comienza con la competencia en lectura y escritura y termina con asegurarse de que ningún estudiante se quede atrás en el proceso de aprendizaje. Los resultados de esta cultura de aprendizaje hablan por sí mismos: durante los últimos 15 años, el 100 por ciento de los graduados de IDEA en todo el estado de Texas han sido aceptados en la universidad. Creo firmemente que todos los niños pueden aprender. Un sistema sólido de escuelas chárter contribuye a un sistema y una comunidad de escuelas públicas saludables.
He visto muchos de los valores de mi crianza reflejados en el modelo de escuela chárter: poner al niño primero y defender su éxito y educación. Esta es la cultura que veo en los pasillos de las Escuelas Públicas de IDEA en el condado de Tarrant, y una de las muchas razones por las que sirvo en su Junta Asesora. Me enorgullece usar mi voz para abogar por nuestros estudiantes de todos los orígenes, contribuir positivamente a la conversación y alentar nuestro enfoque para volver a la pregunta fundamental: ¿cómo podemos ayudar a nuestros hijos a tener éxito? De ello depende el futuro de nuestra ciudad, especialmente de la ciudad central.
