Los sueños de enseñar conducen a una nominación regional

Ana Ontiveros: Nominada de la Región Uno a Maestra del Año

Conocida en el campus como “Ms. Onti”, Ana Ontiveros creció en el pequeño pueblo nicaragüense “Villa 15 de Julio”. Al crecer, jugó en la escuela con sus primos y siempre estuvo ansiosa por desempeñar el papel de maestra. Ana usaba una rama como regla para señalar una pared rayada, que también hacía las veces de pizarra. Al ver a sus primos aprender a escribir en un viejo cuaderno polvoriento, supo que no eran los materiales, sino el maestro quien podía inspirar. Fue entonces cuando la Sra. Ontiveros supo que quería ir a la universidad y convertirse en maestra.

Nominada por sus compañeros, la Sra. Ontiveros se convirtió en la nominada para Maestra del Año de la Región Uno. Después de ser maestra suplente, comenzó a enseñar a tiempo completo hace seis años. En ese tiempo, la Sra. Ontiveros enseñó varios niveles de grado y áreas de contenido, y actualmente enseña Gobierno AP y Microeconomía AP en IDEA Riverview College Preparatory.

“El maestro que mis primos necesitaban, era el maestro que IDEA Public Schools formó en mí. Enseñar a estudiantes de comunidades marginadas me recuerda a esa pequeña niña nicaragüense que soñaba con ser maestra”, dijo Ana, reflexionando sobre su trayectoria docente.

La Sra. Ontiveros mantiene un fuerte enfoque en desarrollar el autocuidado de los estudiantes a nivel mental, intelectual y emocional. Como docente les muestra la importancia de saber un poco de todo y les hace saber que la educación es importante. Con la creencia de que cada estudiante puede hacer o estudiar lo que quiera en su futuro, su objetivo es inculcar en sus alumnos el sueño, el trabajo duro, la meta y que la perseverancia los llevará lejos.

Los Maestros de Distrito del Año son nominados por sus distritos escolares y presentan una solicitud que consta de preguntas de ensayo que piden a los nominados que describan una lección o unidad que los defina como maestros, describan un proyecto o iniciativa que haya contribuido a la mejora de la cultura escolar general. , una explicación de cómo garantizan que la educación trascienda el aula, cuál consideran que es un tema importante de la educación pública y, finalmente, como portavoz de profesores y estudiantes cuál es su mensaje a la profesión y al público. Un comité compuesto por representantes de varios grupos de maestros y administradores evaluó las solicitudes de ensayo.

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