Aumento de la confianza en el aula mediante la enseñanza del lenguaje

Fanny Menardi es profesora de inglés como segundo idioma en IDEA Río Bluff en Jacksonville, Florida. Originalmente, comenzó el año escolar 2023-24 como profesora de ciencias de preparación universitaria. Al hacer la transición a su nuevo rol, no tenía idea de que dejaría sentimientos eternos de inspiración, confianza y entusiasmo a sus alumnos. 

¿Qué inspiró a Menardi a asumir este cambio en su papel? Aquí está su historia. 

Estudiantes A+ que enfrentan barreras del idioma 

La población estudiantil de IDEA River Bluff es muy diversa. En el cuerpo estudiantil están representados muchos continentes y regiones diferentes, como América del Sur, Oriente Medio y otras partes del mundo. Cuando están en un aula que se enseña en otro idioma, en la que tienen poca o ninguna experiencia, las cosas pueden ser un desafío. 

Puede ser fácil quedarse atrás, ya que las horas que normalmente se dedican a hacer los deberes se dedican a traducir el material. Los sentimientos de confusión y frustración habían abrumado demasiado a estos estudiantes y Menardi creía que era necesario hacer algo.

“Estos son estudiantes A+ que tienen dificultades debido a la barrera del idioma”, dijo Menardi. 

Esto es lo que hizo que el profesor de ciencias fundara un club de inglés. Los estudiantes podrían venir después de la escuela una vez por semana para aprender inglés. La respuesta al club fue abrumadora, ya que se unieron más estudiantes.

Si bien el programa extracurricular fue un comienzo maravilloso, aún quedaba mucho por hacer. ¿Fue suficiente para estos estudiantes un par de horas a la semana una vez a la semana después de la escuela? Menardi no lo creía así.  

El comienzo de algo increíble 

Fue entonces cuando le ofrecieron la oportunidad de cambiar su rol dentro de IDEA River Bluff. Se convertiría en directora del programa de inglés como segundo idioma y se dedicaría a tiempo completo como profesora de ESL. 

Junto con su equipo, desarrollaron un sistema en el que los estudiantes serían retirados de sus clases varias veces al día para venir a verla y aprender el idioma. Los estudiantes se dividen en grupos pequeños según su nivel de habilidad en el idioma inglés y su lengua materna. En sus grupos aprenden de todo, desde inglés, gramática, vocabulario e instrucciones comunes que se utilizan en el aula. Este sistema ha permitido que el aprendizaje sea más personalizado, ya que puede encontrar a los alumnos donde están y llevarlos a donde quieren estar.  

Allanando el camino para que todos los estudiantes tengan éxito 

Desde sonrisas brillantes en los pasillos hasta más confianza en el aula, el programa ha tenido un éxito tremendo. Los comentarios de otros profesores han sido espectaculares, ya que pueden ver la diferencia entre estos estudiantes en el aula.  

Menardi atribuye el éxito de estos estudiantes al maravilloso equipo y familia de IDEA River Bluff.

“Es por eso que somos una escuela con calificación A. No dudan en invertir en los estudiantes”, compartió Menardi. 

Ya están planeando más formas de brindar un mejor servicio a estos estudiantes para el próximo año escolar 2024-25. La escuela tendrá un campamento de verano de tres semanas donde los estudiantes podrán venir por la mañana y continuar practicando y aprendiendo inglés.  

“Estoy muy comprometido a servirles cada vez que estoy con ellos”, dijo Menardi. Su compromiso ejemplifica cómo en las Escuelas Públicas de IDEA nos esforzamos por garantizar la equidad para todos.

Ver más de su historia aquí de News4JAX.  

 

Comparta este artículo

Facebook
Twitter
Whatsapp
Pinterest

Artículos Recientes