La palabra disciplina tiene varias definiciones en el diccionario. Una es “seguir las reglas”, pero esa no es la definición que influye en la Prioridad Organizacional de Alfabetización Disciplinaria de IDEA. Es este:  

A disciplina es una rama del conocimiento. 

Lectura, escritura, matemáticas, ciencias, estudios sociales y muchas más: cada una de ellas son ramas de conocimiento que los estudiantes de IDEA estudian y trabajan para dominarlas. Lo hacen sintetizando información (incluido vocabulario especializado, estructuras y características del texto) y producen sus propios conocimientos y conclusiones y los comunican de diversas maneras, según la clase.  

Nuestro énfasis en la alfabetización disciplinaria significa que nuestros maestros y personal de instrucción nunca pierden de vista el hecho de que hablar, escribir, leer y pensar no solo ocurren en todas las disciplinas, sino que son vitales para el éxito en ellas. Piénselo de esta manera: la alfabetización disciplinaria es la forma en que los matemáticos, historiadores, lectores, escritores y científicos piensan, leen, escriben y hablan. 📖✍️🧠

Ver Alfabetización disciplinaria en acción 

En el video a continuación, escuchará a dos maestros de IDEA Frontier Academy and College Preparatory, ubicados en Brownsville, Texas, explicar por qué disfrutan y valoran la enseñanza con la prioridad de la alfabetización disciplinaria en mente. (Observe en el video que los estudiantes de IDEA expresan su aprendizaje a través de escritura independiente y debates dirigidos por estudiantes). 

Los cargadores de IDEA Frontier son un gran ejemplo de esta prioridad en acción! Cuando nuestros estudiantes pueden leer y comunicarse oralmente y por escrito, aprenden de lo que son capaces, dominan el contenido de su grado y están preparados para la universidad. ¡De eso se trata la alfabetización disciplinaria! 🎓