Compromiso familiar

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Maneras de conectarse

Que puedes esperar de tu escuela

La relación que tenemos con ustedes, nuestros padres, es nuestra máxima prioridad. Nuestra asociación ayudará a garantizar que su estudiante tenga éxito dentro y fuera del aula. A continuación se enumeran las herramientas que su escuela utilizará para mantenerlo actualizado, informado y comprometido con el trabajo diario de su estudiante.  

Además, ¡queremos saber de ti! Creemos que es importante tener una comunicación bidireccional y lo alentamos a que se comunique con nosotros y nos haga saber sobre qué tiene preguntas, cómo podemos ayudarlo o ideas sobre cómo mejorar su experiencia.   

Herramientas que usará su escuela para comunicarse

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Diagrama de flujo de comunicación con los padres

TEsta es una herramienta que le ayudará a saber a quién contactar para el problema específico que está tratando de abordar.. Nos comprometemos a una tasa de respuesta de 24 horas y queremos que sienta que se está conectando con la mejor persona para responder sus preguntas. Si no recibe uno, comuníquese con el Consejero Académico del campus. A continuación, se muestra un ejemplo de cómo puede verse: 

¡Haz clic en la imagen para expandir! 

Remind

Remind es una plataforma de comunicación que permite a la escuela comunicarse con usted y que usted puede utilizar para comunicarse con el personal de la escuela. Utilizamos esta aplicación entre las 7 am y las 7 pm. Estamos comprometidos con una tasa de respuesta de 24 horas. Utilice esta aplicación para conectarse con el personal del campus a través de mensajes de texto o llamadas telefónicas. Espere recibir más información sobre Remind a medida que nos acerquemos al año escolar 25-26.

Familia Semanal

Cada escuela compartirá con usted un boletín semanal llamado Family Weekly. Si no recibe esto, comuníquese con el consejero escolar del campus. Este boletín se comparte electrónicamente a través de Remind. Espere recibir un Semanario Familiar cuando comience el año escolar 25-26. Aquí hay una imagen de cómo se ve un Semanario Familiar:

Redes sociales

¡Síguenos en las redes sociales! Para mantenerse actualizado sobre las últimas y mejores noticias de IDEA, lo alentamos a que nos siga en nuestro Facebook  y la  Páginas de Instagram. También lo alentamos a seguir el Facebook de su campus para conocer las noticias y los aspectos más destacados relacionados con el campus.

Glosario de Términos

Para ayudar a nuestras familias de IDEA a sentirse más cómodas con la cultura de IDEA y nuestros términos de uso frecuente, hemos creado esta hoja de Glosario de Términos de IDEA. ¡En poco tiempo, usará estos términos en su campus y con su estudiante!

Glosario de Términos

Políticas del Título 1

Las Escuelas Públicas IDEA reciben fondos federales del Título I para garantizar que todos los estudiantes (sin importar su origen) tengan acceso a una educación de alta calidad. El Título I apoya nuestros esfuerzos por fortalecer la instrucción, proporcionar recursos académicos adicionales e involucrar a las familias como socios activos en el aprendizaje de sus hijos.

Como parte de este programa, cada campus desarrolla un Acuerdo entre la escuela y los padres y la Política de participación familiar que describen objetivos comunes para el éxito estudiantil y la participación familiar. Se anima a las familias a revisar estos documentos y participar en las reuniones y eventos que definen cómo se utilizan los fondos del Título I en la escuela de sus hijos.

Para obtener más información, consulte los documentos adjuntos a continuación en inglés y español. 



McKinney-Vento

La Ley McKinney-Vento de Asistencia a Personas sin Hogar define a los niños y jóvenes sin hogar como personas que carecen de un lugar fijo, regular y adecuado para pasar la noche. Esta definición incluye a quienes comparten vivienda debido a pérdidas o dificultades económicas, viven en moteles, hoteles o albergues, o tienen su residencia principal en un lugar público o privado no diseñado para dormir habitualmente.

Componentes clave de la definición de McKinney-Vento: 

  • Falta de residencia nocturna fija, regular y adecuada: Este es el núcleo de la definición. Significa que un niño o joven no tiene un lugar fijo y permanente para dormir que sea adecuado para la habitación humana.  
  • Compartir vivienda: Esto incluye a niños o jóvenes que viven temporalmente con otras personas debido a la pérdida de vivienda, dificultades económicas u otras razones similares.  
  • Vivir en una vivienda temporal o de emergencia: Esto incluye refugios, viviendas de transición, moteles, hoteles, parques de casas rodantes o campamentos debido a la falta de alojamiento alternativo y adecuado.  
  • Vivir en lugares públicos o privados no diseñados para dormir: Esto abarca situaciones como automóviles, parques, edificios abandonados, estaciones de autobús o tren y entornos similares. 

Recursos:

 

Comuníquese con el consejero escolar, el trabajador social o el director de su campus si tiene preguntas o necesita ayuda.